休宁县五城中学2016-2017学年第一学期体育活动通报
发布者: 管理员    发布日期:2016-12-11    阅读511
    一学期来,我校认真贯彻落实上级相关文件精神,积极开展学生体育活动,工作效果明显,现就此项工作开展情况通报如下:
    一、学校基本情况:
    我校现有11个教学班,学生378人,在编教职工44人。其中体育学科教师2人。学校开齐开足了课程,每周三节体育课。每天上午第一节课后安排了一次大课间活动,学校坚持每天两课两操,为确保学生有足够的活动时间,当日没有体育课的年级学校另外安排一小时的体育活动,教导处严格督导教师按课表上课,不准体育课放羊或改上其他课,每学期期末体育教师要对学生进行体育基本知识及基本技能的测试,并做好记录.我校从实际出发,以课堂教育为主渠道,全面整合利用学校的教育资源,开设大课间活动、每日两操,绳操、跑操、羽毛球、棋类等多个体育特色项目,全方位实施阳光体育运动,提高全体学生的身体素质。在县教育局的关心指导下,我校不断进步。2016学校获县中小学生田径运动会团体总分第5名的好成绩。
 
    一、提高认识、精心组织
    1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展,以“达标争优、强健体魄”为目标,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设,由此,学校组建阳光体育运动领导小组,健全领导网络,明确分工责任到人。
    2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中,并提到校行政议事日程。经常深入实际,检查督促,研究解决体育活动建设中的实际问题。比如体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。
    3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行,有改善工作的具体措施和计划,将体育教师培训纳入计划,每年组织体育专职、兼职教师参加各级各类业务培训。同时建立了体育校本教研小组,每两周开展一次活动,有专门的教研组活动记录。
    二、明确目标,落实课程
    1、开展阳光体育运动,以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础,使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上,要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,测试成绩记入学生素质报告书,建立通报制度,定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。
    2、开展阳光体育运动,与体育课教学相结合。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好体育课,全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程,由学校统一安排,每周定时定点上课,教师不得以任何理由挤占体育课时。100%学生参加每周四的体育艺术2+1活动,精选专职教师有计划地进行精心指导。通过体育教学,深化教学改革,不断提高教学质量,引导学生积极参加阳光体育运动。
    3、开展阳光体育运动,理论与研究并重。我校开展阳光体育运动,根据多年教育的积累,着手研究大课间活动的合理设置与研究。如:学校自2012年以来实行大课间活动,在深入研究了学生的年龄特征和喜好,除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩的活动项目,还开展“一人一绳”的绳操活动,学校还定期开展跳绳比赛和花样跳绳汇报表演赛,在不断丰富校园文化生活的同时,进一步调动全体学生参与体育健身活动的积极性,促进学生身心健康发展。通过开展“一人一绳”活动,让全校学生一人一绳,人人参与,人人会跳绳,个个能玩花样,让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
    三、拓宽渠道,提高效率
    1、与课外体育活动相结合,拓宽体育运动渠道。为配合体育课教学,保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。丰富多样的学校体育活动已初具规模,校体艺活动的模式初步构建起来。如体育组每学期会召开一次运动会,每个月会组织各年级组学生进行一次体育小竞赛:集体舞比赛、广播操比赛、跳绳比赛、篮球比赛等等;与兄弟学校定期举行各类体育竞技比赛,并积极参加教育局组织的各类文体活动,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
    2、营造良好的舆论氛围,激发体育活动热情。我校在开展活动的同时还通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号每位学生都牢记,并带到家中做到家喻户晓,深入人心。
    四、优化师资,均衡发展
    我校在体育教师队伍建设上,坚持“挖掘教师潜力,形成学校特色”的原则,加大体育教师的培养和培训力度,尽力打造一支“爱岗敬业、业务过硬”的高素质体育教师队伍。目前我校有专职体育教师2名。
    1、学习先进,拓展教师视野。近年来,我校先后派出体育教师去浙江建德学习先进经验和做法,结合我校实际探索适合本地的一系列阳光体育运动方法,有力地推动了我校的阳光体育运动的开展。吕怡老师的参加省里羽毛球比赛获奖。
     2、立足本校,强化师资培训。首先发挥教研组的作用,加强对体育教师指导课外活动的教育,使他们真正掌握指导课外活动的知识和能力。其次我们利用新课标师资培训机制,加强体育专职教师的实际能力培训。第三是广泛深入地开展教学水平月活动,不断提升教师指导课外文体活动的水平。四是积极开展“校本培训”,从而达到对体育教师的全员培训。
    五、总结经验,提高水准
    经过几年的实践,以及领导重视,近年来我校体育工作条件提高很快,体育师资队伍建设有了很大突破,学生体育活动丰富而有序。学生阳光体育运动,拉开了我校群众性体育健身热潮的序幕。我们将以阳光体育活动为契机,更进一步加强体育课教学,大力推行大课间体育活动,创新体育活动形式,积极开展学生体育的集体竞赛项目。同时,加大宣传力度,让“拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命”的思想深入每一位教师、学生和家长的心中,让全社会都来关注青少年学生的体质健康。伴随着我校羽毛球社团、跳绳社团、健美操社团、棋艺社团一大批群众性体育运动组织的成立和规范运作,我校的体育工作必将跃上新的台阶,为学生的终身发展奠定良好的基础。
                                                                                                  休宁县五城中学
                                                                                                  2016年12月11日

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